110學年上學期 高中 南一版 歷史科 1-3年級 補充資源 教學光碟 110學年上學期高中南一版歷史科1-3年級補充資源教學光碟內容說明: ├─影音資源 │├─主題式動態PPT │││B2_01周朝社會經濟的變遷.exe │││B2_01西周的封建社會.exe │││B2_01隋唐文化的影響.exe │││B2_01魏晉到隋唐典制改革.exe │││B2_03唐宋元明清的海上貿易與白銀的流通.exe │││B2_05大清帝國的中衰與內亂.exe │││B2_05革命運動的發展.exe │││B3_01袁世凱與民初政局演變.exe │││B3_08希臘文明的開展.exe │││B3_09中古歐洲封建制度與莊園經濟.exe │││B3_11宗教改革.exe │││B3_12海外探險與新舊大陸的接觸.exe │││ ││├─B1_02臺灣涉外事件示意圖 ││││B1_02臺灣涉外事件示意圖.exe ││││ │││└─fscommand │││01.bat │││牡丹社事件.wmv │││ ││├─B1_05清治時期臺灣土地開墾範圍 ││││B1_05清治時期臺灣土地開墾範圍.exe ││││ │││└─fscommand │││01.bat │││01八堡圳.mpg │││02.bat │││02王留公圳.mpg │││03.bat │││03曹公圳.mpg │││ ││└─B1_05荷治時期臺灣轉口貿易圖 │││B1_05荷治時期臺灣轉口貿易圖.exe │││ ││└─fscommand │││kuo.bat │││Sulphur.bat │││郭懷一.exe │││郭懷一.swf │││ ││└─Sulphur │││rock.exe │││ ││└─3d ││3d_1.swf ││3d_2.swf ││3d_3.swf ││ │├─教學動畫 ││B1_02荷西爭霸.exe ││B1_02荷西爭霸.swf ││B1_02顏思齊、鄭芝龍來臺拓墾.exe ││B1_02顏思齊、鄭芝龍來臺拓墾.swf ││B1_03鄭氏治臺策略.exe ││B1_03鄭氏治臺策略.swf ││B1_05朱一貴事件.exe ││B1_05朱一貴事件.swf ││B1_05林爽文事件.exe ││B1_05林爽文事件.swf ││B1_05臺灣清領時期的社會型態轉型.exe ││B1_05臺灣清領時期的社會型態轉型.swf ││B1_10光陰的故事──政治篇.exe ││B1_10光陰的故事──政治篇.swf ││B1_11光陰的故事──外交篇.exe ││B1_11光陰的故事──外交篇.swf ││B1_12光陰的故事──經濟篇.exe ││B1_12光陰的故事──經濟篇.swf ││B2_07宋太祖的智慧.exe ││B2_07宋太祖的智慧.swf ││B2_09利瑪竇傳教過程.exe ││B2_09利瑪竇傳教過程.swf ││B3_07兩河流域的爭霸.exe ││B3_07兩河流域的爭霸.swf ││B3_07無法跨越的藩籬──種姓制度.exe ││B3_07無法跨越的藩籬──種姓制度.swf ││B3_08希臘化文化.exe ││B3_08希臘化文化.swf ││B3_10天方夜譚.exe ││B3_10天方夜譚.swf ││B3_11馬丁路德的宗教改革.exe ││B3_11馬丁路德的宗教改革.swf ││ │└─教學影片 │B1_3D熱蘭遮城.wmv │B1_『不是228的228事件』(臺灣吧授權影片).mp4 │B1_嘉南大圳(臺史博授權影片).wmv │B1_日本南進政策以臺灣為基地(臺史博授權影片).wmv │B1_日治時期臺灣地方特產(一)香蕉(臺史博授權影片).wmv │B1_日治時期臺灣地方特產(二)藺草編織(臺史博授權影片).wmv │B1_日治時期阿里山森林鐵路(臺史博授權影片).wmv │B1_等燈！征服者入侵？大航海時代的臺灣(臺灣吧授權).mp4 │B1_鄭道聰老師說歷史：從原鄉到在地化信仰.wmv │B1_鄭道聰老師說歷史：清初臺灣郊商的形成.wmv │B2_假裝是vlog，卻在討論明治維新後的日本文化融合(臺灣吧授權).mp4 │B2_日本讓巴西成第一大咖啡產國(媒事來哈啦授權).mp4 │B2_等燈！征服者入侵？大航海時代的臺灣(臺灣吧授權).mp4 │B3_十字軍運動(教育部歷史文化學習網).wmv │B3_哲學家之死(教育部歷史文化學習網).wmv │B3_法國黃背心在亂什麼？(關鍵評論網授權).mp4 │B3_潘恩與柏克的世紀大辯論(我的學習筆記授權).mp4 │B3_綜論：神話對現代心靈的意義(趨勢影音授權).mp4 │B3_非暴力抗爭有用嗎？甘地的非暴力哲學：堅持真理(我的學習筆記授權).mp4 │B3_香料x錫礦x馬六甲海峽(臺灣吧授權).mp4 │B3_麥哲倫航行地球一周(教育部歷史文化學習網).wmv │ ├─教材PDF檔 │└─教師手冊(三) │教師手冊(三)_歷史考察.pdf │教師手冊(三)_第01章.pdf │教師手冊(三)_第02章.pdf │教師手冊(三)_第03章.pdf │教師手冊(三)_第04章.pdf │教師手冊(三)_第05章.pdf │教師手冊(三)_第06章.pdf │教師手冊(三)_第07章.pdf │教師手冊(三)_第08章.pdf │教師手冊(三)_緒論.pdf │ └─高中歷史教材電子檔匣 ├─第一冊 │├─歷史考察 ││教師手冊(一)_歷史考察1.doc ││教師手冊(一)_歷史考察2.doc ││教師手冊(一)_歷史考察3.doc ││課本(一)_歷史考察1.doc ││課本(一)_歷史考察2.doc ││課本(一)_歷史考察3.doc ││ │├─第01章 ││學習歷程手冊(一)_主題01.doc ││學習講義(一)_第01章(教用).doc ││教師手冊(一)_第01章.doc ││素養題本(一)_第01章(教用).doc ││課本(一)_第01章.doc ││ │├─第02章 ││學習歷程手冊(一)_主題01.doc ││學習歷程手冊(一)_主題02.doc ││學習講義(一)_第02章(教用).doc ││教師手冊(一)_第02章.doc ││素養題本(一)_第02章(教用).doc ││課本(一)_第02章.doc ││ │├─第03章 ││學習講義(一)_第03章(教用).doc ││教師手冊(一)_第03章.doc ││素養題本(一)_第03章(教用).doc ││課本(一)_第03章.doc ││ │├─第04章 ││學習歷程手冊(一)_主題03.doc ││學習講義(一)_第04章(教用).doc ││教師手冊(一)_第04章.doc ││素養題本(一)_第04章(教用).doc ││課本(一)_第04章.doc ││ │├─第05章 ││學習歷程手冊(一)_主題02.doc ││學習講義(一)_第05章(教用).doc ││教師手冊(一)_第05章.doc ││素養題本(一)_第05章(教用).doc ││課本(一)_第05章.doc ││ │├─第06章 ││學習歷程手冊(一)_主題01.doc ││學習歷程手冊(一)_主題02.doc ││學習講義(一)_第06章(教用).doc ││教師手冊(一)_第06章.doc ││素養題本(一)_第06章(教用).doc ││課本(一)_第06章.doc ││ │├─第07章 ││學習講義(一)_第07章(教用).doc ││教師手冊(一)_第07章.doc ││素養題本(一)_第07章(教用).doc ││課本(一)_第07章.doc ││ │└─緒論 │學習講義(一)_緒論(教用).doc │教師手冊(一)_緒論.doc │課本(一)_緒論.doc │ ├─第三冊 │├─歷史考察 ││教師手冊(三)_歷史考察.doc ││課本(三)_歷史考察：大交換時代—黑奴與蔗糖.doc ││課本(三)_歷史考察：道歉的智慧.doc ││ │├─第一篇 │││素養題本(三)_第一篇(教用).doc │││ ││├─第01章 │││學習講義(三)_第01章(教用).doc │││教師手冊(三)_第01章.doc │││課本(三)_第01章.doc │││ ││├─第02章 │││學習講義(三)_第02章(教用).doc │││教師手冊(三)_第02章.doc │││課本(三)_第02章.doc │││ ││└─第03章 ││學習歷程手冊(三)_主題01.doc ││學習講義(三)_第03章(教用).doc ││教師手冊(三)_第03章.doc ││課本(三)_第03章.doc ││ │├─第三篇 │││素養題本(三)_第三篇(教用).doc │││ ││├─第07章 │││學習歷程手冊(三)_主題01.doc │││學習講義(三)_第07章(教用).doc │││教師手冊(三)_第07章.doc │││課本(三)_第07章.doc │││ ││└─第08章 ││學習講義(三)_第08章(教用).doc ││教師手冊(三)_第08章.doc ││課本(三)_第08章.doc ││ │├─第二篇 │││素養題本(三)_第二篇(教用).doc │││ ││├─第04章 │││學習講義(三)_第04章(教用).doc │││教師手冊(三)_第04章.doc │││課本(三)_第04章.doc │││ ││├─第05章 │││學習歷程手冊(三)_主題02.doc │││學習講義(三)_第05章(教用).doc │││教師手冊(三)_第05章.doc │││課本(三)_第05章.doc │││ ││└─第06章 ││學習歷程手冊(三)_主題01.doc ││學習講義(三)_第06章(教用).doc ││教師手冊(三)_第06章.doc ││課本(三)_第06章.doc ││ │└─緒論 │學習講義(三)_緒論(教用).doc │教師手冊(三)_緒論.doc │課本(三)_緒論.doc │ ├─第二冊 │├─歷史考察 ││學習講義(二)_歷史考察1.doc ││學習講義(二)_歷史考察2.doc ││教師手冊(二)_歷史考察.doc ││課本(二)_歷史考察.doc ││ │├─第一篇 │││素養題本(二)_主題5(教用).doc │││ ││├─第01章 ││││學習講義(二)_第01章(教用).doc ││││教師手冊(二)_第01章.doc ││││課本(二)_第01章.doc ││││ │││└─素養題本(二)_第01章 │││素養題本(二)_主題1(教用).doc │││素養題本(二)_主題2(教用).doc │││ ││└─第02章 │││學習講義(二)_第02章(教用).doc │││教師手冊(二)_第02章.doc │││課本(二)_第02章.doc │││ ││└─素養題本(二)_第02章 ││素養題本(二)_主題3(教用).doc ││素養題本(二)_主題4(教用).doc ││ │├─第三篇 │││素養題本(二)_主題15(教用).doc │││ ││├─第05章 ││││學習講義(二)_第05章(教用).doc ││││教師手冊(二)_第05章.doc ││││課本(二)_第05章.doc ││││ │││└─素養題本(二)_第05章 │││素養題本(二)_主題11(教用).doc │││素養題本(二)_主題12(教用).doc │││ ││└─第06章 │││學習講義(二)_第06章(教用).doc │││教師手冊(二)_第06章.doc │││課本(二)_第06章.doc │││ ││└─素養題本(二)_第06章 ││素養題本(二)_主題13(教用).doc ││素養題本(二)_主題14(教用).doc ││ │├─第二篇 │││素養題本(二)_主題10(教用).doc │││ ││├─第03章 ││││學習講義(二)_第03章(教用).doc ││││教師手冊(二)_第03章.doc ││││課本(二)_第03章.doc ││││ │││└─素養題本(二)_第03章 │││素養題本(二)_主題6(教用).doc │││素養題本(二)_主題7(教用).doc │││ ││└─第04章 │││學習講義(二)_第04章(教用).doc │││教師手冊(二)_第04章.doc │││課本(二)_第04章.doc │││ ││└─素養題本(二)_第04章 ││素養題本(二)_主題8(教用).doc ││素養題本(二)_主題9(教用).doc ││ │└─緒論 │學習講義(二)_緒論(教用).doc │教師手冊(二)_緒論.doc │課本(二)_緒論.doc │ └─選修I ├─第01章 │學習講義(選修I)第01章(教用).doc │教師手冊(選修I)_第01章.doc │課本(選修I)_第01章.doc │ ├─第02章 │學習講義(選修I)第02章(教用).doc │教師手冊(選修I)_第02章.doc │課本(選修I)_第02章.doc │ ├─第03章 │學習講義(選修I)第03章(教用).doc │教師手冊(選修I)_第03章.doc │課本(選修I)_第03章.doc │ ├─第04章 │學習講義(選修I)第04章(教用).doc │教師手冊(選修I)_第04章.doc │課本(選修I)_第04章.doc │ ├─第05章 │學習講義(選修I)第05章(教用).doc │教師手冊(選修I)_第05章.doc │課本(選修I)_第05章.doc │ └─第06章 學習講義(選修I)第06章(教用).doc 教師手冊(選修I)_第06章.doc 課本(選修I)_第06章.doc 相關商品:110學年上學期高中南一版數學科1-3年級補充資源教學光碟110學年下學期高中南一版歷史科1-3年級補充資源教學光碟110學年上學期高中南一版國文科1-3年級補充資源教學光碟110學年上學期高中南一版公民與社會科1-3年級補充資源教學光碟111學年上學期高中南一版歷史科1-3年級補充資源教學光碟